什麼時候開啟了鋼琴教學這條路呢？
嚴格說起來，應該從我20歲那年開始。那年，我剛考上基督書院的音樂系，便到三重一家幼稚園附設的音樂教室去教學。
那時候很年輕，回想當時怎麼會這樣教學生？一整個就沒有耐心，只要學生沒有練琴，我會生氣到想殺人了！！！
我想，原因只有一個：「那時候的我對教學沒有熱忱！」
沒多久，我考上南部的學校，也結束了我第一家音樂教室的教學生涯。再次回到鋼琴教學的行列，是我考上研究所的時候！
那時，我透過已經惡意倒閉的「威肯鋼琴」家教，重新開始了我的鋼琴教學生涯。
當時，我的第一個學生就是宗翰。
那時的宗翰，只是一個國小三年級的學生。
第一次見到宗翰時，他興趣缺缺的打開他的鋼琴教材，然後坐上鋼琴前開始彈奏。我發現，他的彈奏完全沒有依照指法彈琴，一細看，原來他的教材上面，指法全部都塗成黑色。
我問他：「為什麼你的課本上面指法是塗黑的呢？」
他說：「因為我不喜歡按照指法彈。」
「為什麼不喜歡？」
「因為很麻煩、很難！」
「所以你之前的鋼琴老師覺得OK嗎？」
「他說OK啊！所以他才幫我塗黑的。」
我笑了笑，再問：「你喜歡鋼琴嗎？」
他說：「還好！剛開始比較喜歡，現在還好。」
於是我把鋼琴教材闔上，對他說：「那就別彈了！」
只見他被我突如其來的舉動嚇了一大跳！
我又笑了，然後從我的包包裡面拿出一雙鼓棒對他說：「我們來打鼓吧！」
於是我們上了一堂敲敲打打的課！(怎麼敲敲打打？簡單！有一張椅子、一本厚厚的電話簿...等等，就可以享受敲敲打打的樂趣了！)
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第二週再到宗翰家，就見到他興奮地來迎接我，然後問我：「我們今天要打鼓嗎？」
我說：「你想打鼓嗎？」
他點點頭！
於是鼓棒再次拿出來，然後這次我彈鋼琴，他依照節奏敲敲打打。
過沒多久，他感覺到膩了！我說：「那就別打鼓了，我們來聽故事吧！」
於是我從包包裡拿出CD，帶著他聽了首Ketelbey的波斯市場，然後打開故事書跟他講了一段波斯市場上發生的事情。然後問他有沒有聽見音樂當中，公主的聲音？市場的聲音？駱駝的聲音？
講完了故事，我們也下課了。
第三週再碰面時，他又興奮的來迎接我，更興奮地問我：「我們今天要上什麼？」
我笑著對他說：「今天你要彈鋼琴！」
他略略失望的坐在鋼琴前面，準備彈琴。我說：「今天換我想要打鼓了。」
他開始彈起不是很熟練的樂曲，當然，我也沒辦法把樂曲的節奏搭配得很完美。我問他：「你覺得怎麼樣？」
他知道自己彈得不好，沒辦法讓我搭配他，於是不斷的說：「再一次！」
嘗試多次之後，他彈得好多了！我笑著對他說：「你覺得怎麼樣？」
他沒有說話。我說：「是不是覺得後面聽起來好多了？」
他點點頭。
我說：「所以你知道嗎？在鋼琴課裡面你是主角，我是配角。就像剛剛你彈鋼琴、我打節奏一樣。所以你可以決定你自己彈得多好，然後我們配合的美不美妙。」
他似懂非懂的看著我，我接著說：「你願意試試看，我們來把鋼琴彈好嗎？」
他說：「好。」
於是，我跟他說：「指法對彈鋼琴來說，就像是我們知道要用右手寫字，但手指頭要怎麼抓住鉛筆？才能寫字、進而寫出漂亮的字呢？我們就必須要用對指法才可以。」
就這樣，我們重新開始建立指法彈琴的習慣。等到他比較習慣了，我又提出：「你的教材裡面沒有拜爾，是為什麼呢？」
他說：「我不喜歡。以前的老師說，不喜歡就別彈了。」
我笑著說：「你不喜歡的原因是因為比較難對吧？」
他點點頭。
我說：「一年級功課你覺得怎麼樣？」
他笑著說：「一年級簡單死了！」
「那你想要永遠都讀一年級嗎？」
他搖搖頭。
我說：「所以你想要永遠都彈這麼簡單的東西嗎？」
他遲疑了。
我說：「我們試試看，半年的時間，我們來把拜爾結束，你覺得呢？」
就這樣，我們開始了拜爾，也開始了他喜歡音樂與鋼琴的心！
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一路走來，和這個孩子與他的家人成為超越師生關係的親密朋友。甚至宗翰的弟弟宗燁，不斷的要求也要跟我上鋼琴課，也成為了我的學生。
宗翰上國中之後，因為課業繁重，一度想要放棄鋼琴。我和宗翰媽媽說：「我建議，他可以兩週上一次課，直到他至少有一定的程度，因為現在放棄的話，他將來可能連彈琴的能力都會一併消失，太可惜了！」
就這樣，宗翰一路跟著我學鋼琴到了國中畢業，雖然中間不是每週都來上課，但在他國中的那段時間，我參與了他的成長、也分享了他在新環境的點滴，看著他從兒童成為了青少年。
感動於他一路走過來，與我成為幾乎無話不談的朋友，也與他的家人建立深厚關係。更感動於我能夠從一個只是才藝老師的角色，變身成為引導孩子的角色，也幫助他讓音樂成為他人生中不可或缺的朋友。
當他開心時、難過時、深感壓力時，都能夠透過音樂，成為他的支持與安慰！
宗翰上高中後，我因為工作的關係，於是便忍痛的結束了我鋼琴老師的身分。那時，宗翰的弟弟宗燁還對我說：「你不教鋼琴了，那我們怎麼辦？如果找不到像你這樣好的老師怎麼辦？」
幸好，宗燁順利地找到了他的新老師。但宗翰則堅持要趁我有空檔時，仍舊偶爾來找我上課。
這天，他自己主動打電話給我，對我說：「老師，你什麼時候有空？我配合你時間，很久沒上鋼琴課了！」
我聽他說著高中生活、彈著他想要彈給我聽得樂曲，那種感覺，真的很難形容！就像是自己的孩子一樣，那種感動無可言喻。
我願意，也告訴自己，我不只是一個鋼琴老師，而是與孩子一同成長、成為他人生道路上，一個重要的朋友！