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| 平板，是一個學習的工具。你賦予它學習什麼，它就會幫助你的孩子學習什麼。 |
暑假剛開始，孩子們就去參加教會所舉辦的「大台北志工服務隊」的活動。每年，我都會讓它們參加。從第一次參加之後，他們也很喜歡這樣的活動！除了活動中，他們可以和一群小朋友一起參與，也透過這個活動，他們體會與學習如何愛、如何付出。
這個活動會帶領孩子到各個需要協助的機構去當志工。有時會去幫他們擦澡、餵飯，或是表演、陪伴。每一個行動，都是讓他們透過彎下腰的近距離服務，讓他們體會與學習，腰桿打直，是很難付出。而且也讓他們能學會感恩，珍惜自己所擁有的！
今年，大台北志工服務隊的活動，是鎖定在失智症與唐氏症的志工服務。在行動前會先上課，讓他們能夠對這即將服務的團體有更深入的了解，除了對於病症的說明與解釋，還有如何進行志工服務，讓他們從腦袋到行動都是完整一致的。
這個活動通常都是五天，今天是他們參加的第四天。由於遇颱風，因此第五天就取消了。
晚上，接孩子回來後，我們全家因為颱風天去家樂福備糧。車上豆豆跟我說：「媽咪，我們什麼時候可以回阿公阿嬤家？」
我以為他想要回去玩，我問說：「哪個阿公阿嬤？為什麼要回阿公阿嬤家？」
豆豆說：「兩個都要啊！因為我很擔心他們！我們今天有教到失智症，我很擔心他們會不會得失智症。我想叫他們要提早去檢查，如果有，提早發現、提早治療！」
我笑了，雖然我知道豆豆就是這樣的孩子。他也許沒有阿妹精明能幹，但他的心總是很柔軟。
豆豆接著問：「媽咪，失智症是不是沒有辦法醫治啊？」
我說：「目前為止，還沒有辦法醫治。」
豆豆：「那怎麼辦？其實我也很擔心你們，尤其是你。我很怕我長大了、你老了，你也失智症的話怎麼辦？」
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| 志工服務隊，要志工服務以前，要先上課學習相關的知識與常識 |
我說：「失智症不一定是老人才會得的喔！而且為什麼最擔心我？」
豆豆和阿妹搶著說：「也會擔心爸比啊！但是你身體最不好，常常會莫名其妙的病都出現。」
我又笑了，說：「那你們知道為什麼會有失智症嗎？它的原因是什麼？」
豆豆：「大腦萎縮。」
我說：「那為什麼大腦會萎縮？」
阿妹：「因為人變老了。」
我說：「剛剛有說，失智症不一定是老人才會得。而且，如果因為人變老了就會得失智症，那應該所有的老人都會得失智症。但並不是所有的老人都得失智症。」
豆豆：「那為什麼？」
我說：「目前醫學上似乎還沒有找到失智症的確切發病原因。但我自己覺得，很可能跟環境有關。」
豆豆：「那怎麼辦？我覺得我很擔心。雖然我覺得，有時候得失智症的人，他們還蠻可愛的，會有一些行為和想像都很可愛。但這個病很嚴重，而且又醫不好，越來越多人得失智症，怎麼辦？」
於是，我跟豆說：「豆豆，如果你真的這麼擔心失智症的問題，也許你可以想一下，你能為失智症做些什麼。」
豆豆：「什麼意思？是當志工嗎？」
我說：「當志工也可以啊！但如果可以，你可以把你的目標和想做的事，放的再遠大一點。要知道，我們人活在這個世界上，了不起活個7、80年，就已經差不多了。但活多久不是重點，重點是你離開這個世界後，是不是有人記得你？而你為這個世界帶來過什麼。」
豆豆：「嗯，我好像懂、又好像不懂。」
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| 孩子們分組做餅乾要送給服務對象，正專心聽著怎麼操作 |
我說：「沒關係，媽咪給你看一部演講，是一名叫『劉安婷』的女生，他很年輕，才25、6歲，但是，他卻因為他有不一樣的想法和作為，開始改變台灣這個社會。也許你可以從他的演講當中，有些不一樣的想法。」
於是，我們回家後，便打開平板電腦，讓兩個孩子一起觀賞劉安婷在TED的演說。
兩個孩子目不轉睛、非常認真地看著影片內的演講內容。
認識我的都知道，在我們家，3C產品跟我們家孩子的「緣分」是很低的。電視？基本上週間是絕對沒辦法看的；電腦？平板？隨著孩子年齡越長，偶爾要使用查資料、做作業時可以使用，但必須在我們家長旁使用(我們家是筆電)；手機？豆豆因為上國中了，而且跨學區就讀，所以有給他一隻沒有網路、我以前的舊手機，而且這隻手機每個月只能打180元，回家後就必須繳回，假日沒上課也不能帶著。
這些事上我很謹慎看待，因為我自己當過孩子，我知道，絕大部份孩子的自制力都不好。別說孩子了，現在有多少大人自己也都會對一些事物上癮而無法自拔，我們又怎麼能期待孩子，沒有經過教導與約束，就達到自律？
在我給他們這些規範時，我常常會跟他們討論、彼此分享想法，當我們彼此都建立起一致的價值觀之後，我們才能用一致的觀念與態度，去面對這些規範。
說實話，我相信我的孩子們一定也在某些時間上，羨慕別人可以任意使用這些3C產品，偶爾也會偷偷使用。但是，他們心裡其實都知道，這些事情其實是不妥當的。
當心裡對於是非的尺度建立了，一旦時間久了，他們自己就能從這當中感受好壞，漸漸地也就不感興趣，回到正常生活。
其實最擔心的，是父母親沒有從小就幫助孩子建立規範，沒有將正確的觀念教給孩子。
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| 孩子們透過團體活動、志工服務，體驗與學習人生相當重要的那個部分 |
因此，像這個時候，我就會很大方地給孩子看平板，而他們也能從這當中，不是只學到上癮、玩樂，而是能用較為健康的角度去看待看平板這件事情。
當他們看完劉安婷在TED的演講之後，我們就彼此分享、討論從影片中看到的內容與心得。
豆豆說：「這個老師他想要用教育去改變這個世界，他想要當老師。」
我說：「有注意到這個老師他講的三個故事嗎？第一個故事他在講一個觀念，許多時候我們很幸福、擁有很多資源、甚至比別人聰明，那其實都是隨機的，是恩典。包括他自己這樣一路都是第一名、很優秀的走他的人生，其實也都只是隨機的，是恩典。但以前他不知道。
直到他講的第二、第三個故事，他才懂這個道理，他才從這當中找到真正的快樂與使命。」
豆豆說：「媽咪，我懂你講在什麼。」
我跟豆豆說：「你說要當志工，媽咪覺得很好。但如果可以，也許你可以給自己更遠大一點的目標與夢想。媽咪去上課的時候，老師跟我們說，當我們把目標設定在月亮時，我們即使射不中月亮，我們也能射到老鷹。
媽咪沒有覺得志工不好，相反覺得志工都很偉大！
只是如果可以，或許你可以在思考一下更大更遠的可能性。譬如說，如果你從現在開始，把治療失智症當成你的目標，那麼，也許有一天，你可以研究出治療失智症的方法或藥物，那麼幫助的人就不只一個了。」
豆豆點點頭，他說：「但我也許根本沒有這麼厲害！」
我說：「這就像是我們目標是走到高雄去，或許我們走不到高雄，但也許我們能夠到台中、甚至台南去。」
豆豆說：「我懂了！即使沒有辦法到達目標，但在朝著目標走的這個過程，我們可以學習到的就更多，能做的事情也就有機會更大。」
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| 孩子能夠勇敢地展現自己，是相當棒而且重要的一件事情！ |
我笑著說：「答對了！我覺得上帝要給我們的恩典，就像泉水湧流，當我們準備的是一個只有100c.c的杯子要來裝恩典，那麼上帝就只會給我們100c.c。但如果我們是給上帝一個像海洋一樣大的呢？」
豆豆說：「那上帝就會給我們一整個海洋！」
是地！我最親愛的孩子！媽咪最近也在學習格局這件事情，或許我還做得不夠好，但我願意在這條學習的路上帶著你，讓我們一起將格局放得更遠、更大。有一天，成為主耶穌最合用的器皿！
為人父母的我們，我們為孩子預備了什麼呢？我們是否也準備好自己，成為孩子真正的幫助？成為孩子最好的學伴與榜樣呢？