那天，在Facebook上，看到了這部影片。心裡其實很感動！
我說的是「感動」，不是「小女孩很可愛」。
其實，這樣的影片我們常常都會在FB、youtube看到，的確，小孩們的天真無邪，以及逗趣又耐人尋味的反應，總是吸引住我們的目光。讓人真的無法抵擋與抗拒啊！
不過，在這些影片當中，我看到了外國人與我們華人(至少台灣)許多不同的教育觀。
先從言詞的部分看起。因為這個部分，是許多華人(台灣)現在許多提倡人本的家長，非常看重的。只是，大多數的崇尚人本的父母，卻沒有看到更細微的部分。
以這部影片為例，父親在一開始就先問小女孩：「你為什麼要剪自己的頭髮？」接著就開始用手前後左右的撥弄小女孩的頭髮，明明其實是生氣的，但說出的話，卻是「真是不簡單！」
接著再問小女孩第二次：「你為什麼剪自己的頭髮？」小女孩回答，因為潔西卡姊姊也會剪。父親聽了之後，沒有指責、沒有訕笑孩子的天真，而是認真的回答孩子、與認真的引導孩子，孩子沒有注意到的細節是什麼。
這位父親沒有放任孩子天馬行空的想像、與「過度的強調人本適性探索」，讓孩子自由發揮！而是認真的告訴孩子，他只看到潔西卡姊姊會剪頭髮，卻不知道原來潔西卡姊姊是有受過訓練的。
而孩子也認真的告訴自己的父親，他也想要知道該怎麼剪頭髮。父親沒有因為擔心孩子的自尊心會受損，也不認為會扼殺孩子的想像與探索空間，而放任孩子繼續剪自己的頭髮。而是認真的告訴孩子：「你不會剪頭髮！在我們還沒有學會以前，不應該亂剪！」
(有注意到嗎？我把許多字體變成粗體字，是因為這些詞句、這些「否定」的言詞，一直是許多崇尚人本教育、以及適性教育的父母，「拒絕」使用的！因為他們認為，孩子的心靈「相當脆弱」，一碰就碎。一旦孩子的心靈受傷了，將會使他們的未來發生「極大」的影響！因此，身為父母只能夠當一個陪伴者、一個旁觀者的角色。
他們認為，我們只是看著孩子長大，孩子在成長的過程中，自己會發覺什麼是對、什麼是錯；什麼應該做、什麼不應該做。而我們父母只要做一件事情，就是「保護他們的心靈不要受傷」，這樣孩子才能有一個健康的心靈與眼光，看待這個世界。將來即使遇到被糾正，也會因為已經是擁有「健康心靈」的大孩子了，所以他們也能用「健康的角度」來應對與看待。即使，我向來都覺得這樣的理論很鬼扯...！)
有趣的是，小女孩聽見父親這樣說，卻仍舊能夠勇敢的表達自己的想法，堅定的說他自己是在練習。而父親也沒有因此反駁(一般華人社會的父母，絕大部分就先跳腳了！)，卻是肯定小女孩：「那我們還需要多多的練習，對吧？！」在小女孩反駁地說：「但你就不給我練習」的時候，父親也沒有跳腳，仍舊與小女孩一邊討論、一邊解釋，為什麼身為父親的不給他練習。
小女孩知道父親的拒絕後，仍舊繼續探討能繼續練習的可能性！所以他對父親說：「可能之後又會有新的頭髮長出來給我練習啊！」
父親又再次肯定小女孩的想法！於是漸漸父女兩人開始有了共識：「等你長大了再剪！」
父親告訴小女孩：「我真的很愛你！」然後小女孩也勇敢的告訴父親，他將來要跟潔西卡一起工作。父親再次肯定，並告訴他，會買剪刀給小女孩。
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以上，我們看見這個父親不斷的肯定小女孩的想法，但並沒有因為肯定，而丟掉自己的想法。相反的，這個父親是「真的」把小女孩看成一個大人。因為，兩個真正的大人，絕對不是放任另一方大放厥詞，而自己的想法與感受就隱藏了起來！他不喜歡的、不想要孩子做的，他一定會告訴孩子，並提出來與孩子一同討論。
更不會讓孩子自己為所欲為！因為，正常的大人，是絕對不會讓另一個大人「為所欲為」的。
也因為這樣的「真對等」，使得孩子的表現也會相當的成熟與理智。許多崇尚人本教育以及適性教育的父母，不斷的強調孩子也是一個獨立又成熟的個體，但卻沒有真正的把他們當成一個成熟的人，不斷的強調孩子容易受傷、孩子需要讓他從為所欲為適性探索中，找到他自己。
我很想問那些父母，你與另一半難道不是獨立又成熟的個體嗎？怎麼不見你會擔心你的另一半心靈受傷？不見你讓他
一個真正好的教育態度，是一種完全的尊重！我會尊重你、你也必須要尊重我！所以我很愛你，你也會因為知道我愛你，而你也會愛我！在這個影片中的父女，可以輕易地就看到這一個部分！因此，可以看見他們兩個人彼此都不開心，但卻沒有互相攻擊；彼此都有想法，所以沒有誰的感受必須被忽略。
最後，還有一個魔鬼的細節，不知道大家有沒有發現到？當小女孩因為生氣而撇頭不看他的父親時，他的父親不只一次糾正他這樣的態度，嚴厲而堅定的告訴小女孩：「看著我！」因為，這是尊重與兩人對等溝通的重要一步啊！(但有多少人會這樣糾正自己的孩子呢？要嘛就讓他為所欲為適性表現，然後為孩子找藉口說：「因為他那時自己心情也不好，會有這樣的態度是正常的啊！」要嘛就是直接處罰了...。)
是的，這才是真正的外國人教育的精神與精隨啊！華人(台灣人)，你究竟學了什麼？